Licence L2-L3 Sciences de la Vie parcours Biochimie et Génie Biologique

Des Unités d’Enseignements déclinées en Compétences  :

Les enseignements sont regroupés au sein d’Unités d’Enseignements. Chaque Unité d’Enseignements est associée à une compétence du référentiel de façon à rendre lisible la formation pour les étudiants et les commissions de recrutement. Ces Unités d’Enseignements sont composées d’une Situation d’Apprentissage et d’Évaluation et de Ressources disciplinaires.

Des Situations d’apprentissage pour donner du sens :

Dans chaque Unité d’Enseignement, un enseignement noté Situation d’Apprentissage et d’Évaluation (SAÉ) donne à l’étudiant l’occasion d’être actif au sein d’un projet professionnalisant. Il est mis dans une situation de travail qu’il pourrait retrouver dans la suite de ses études ou dans un emploi. Les enseignements de SAÉ sont accompagnés sur tout le semestre et évalués à chaque point étape ainsi que sur le rendu final. L’étudiant a ainsi l’occasion de se corriger à plusieurs reprises avant de rendre son travail final.

En deuxième année, 4 SAÉs sont proposées aux étudiants  :

• État de l’art bibliographique sur la survie des cellules dans leur environnement et valorisation dans une revue ;
• État de l’art sur un enjeu de santé publique et valorisation dans une conférence de type congrès de l’OMS ;
• Projet d’extraction et quantification de biomolécules marines ;
• Proposition d’un petit programme de modélisation de processus biologiques ou chimiques.

En L3, les étudiants conçoivent un projet dans le champ professionnel de leur intérêt. Ils travaillent sur un projet expérimental et un projet bibliographique dans le domaine de la microbiologie, la biochimie, la biologie cellulaire et moléculaire et l’immunologie.

Des ressources pour comprendre les grands enjeux scientifiques du parcours BGB :

Les ressources disciplinaires apportent des connaissances à l’étudiant dans les différentes disciplines de sa formation.  Le parcours BGB est constitué de ressources disciplinaires plus spécialisées dans l’analyse du vivant au niveau moléculaire et cellulaire. Il inclus des thématiques de santé mais aussi des thématiques environnementales Les ressources disciplinaires sont nécessaires à la réalisation de la SAÉ (désignées Ressources Associées) ou nécessaires à la formation (désignées Ressources Isolées). Les ressources disciplinaires sont évaluées en contrôle continu.

Les étudiants peuvent suivre un stage optionnel (additif au diplôme). Le mois de juin est réservé dans le calendrier des études pour ce type d’expérience professionnelle. Toutefois, les stages peuvent être réalisés en semaine ou en période de vacances, dès lors que les étudiants n’ont pas d’enseignements prévus à l’Université.

Tout Bac permet l’entrée dans le cursus licence au niveau L1, mais les spécialités scientifiques en première et en terminale (Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre, Physique-Chimie) sont vivement recommandées. Une entrée sur dossier, examiné par une commission de validation, est possible en L2 ou L3 (BUT, BTS, BCPST, PASS par exemple). Les étudiants d’autres universités dans la même mention, même parcours peuvent s’inscrire de plein droit.

Les conditions d’admission sont spécifiques selon votre profil, le diplôme et le niveau dans le diplôme. 
Consultez le site de l’université pour en savoir + : https://www.univ-tln.fr

• En L2, L3: Candidature sur la plateforme E-candidat

Les inscriptions administratives sont exclusivement en ligne, ouvertes sur 2 périodes : en juillet puis de fin août au 30 sept. Selon votre profil, les modalités d'inscription sont différentes.

Consultez notre site web Rubrique Inscription : https://www.univ-tln.fr

Retrouvez les montants des droits d'inscriptions sur notre site web : https://www.univ-tln.fr/Inscription-Montants-des-droits-d-inscriptions.html

Au sein de l’établissement

• A l’issue de la L2, possibilité de candidater en BUT 2 Génie Biologique parcours Biologie Médicale
• A l’issue de la L3, possibilité de candidater en BUT 3 Génie Biologique parcours Biologie Médicale et Biotechnologie (BMB) ou Master Sciences de la mer (SDM) spécialité Interactions biotiques et Perturbations Anthropiques en environnement marin (IPA).

Au niveau national (sous réserver d’acceptation)

• A l’issue de la L2 et L3 BGB-LAS, accès sur concours aux études de santé à l’Université d’Aix Marseille
• Licences Professionnelles mention Bio-industries et biotechnologies ou Biologie analytique et expérimentale
• Masters dans les domaines de la biochimie de l’environnement, du médical ou cosmétique
• Master de management, commerce, médiation et communication scientifique en sciences du vivant.
• Masters Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) 2^nd degré de l’enseignement technique et professionnel.
• École d’ingénieur, École vétérinaire ou École Normale Supérieure

• Technicien (analyse/conseil), Animateur Scientifique, Cadre technico-commercial, Assistant ingénieur 
• Après poursuite d’étude (Master et /ou thèse), métiers de chercheur ou d’ingénieur dans ces mêmes domaines.
• Après poursuite d’études, Métiers de chargé de projet, commercial, médiateurs en sciences de la vie
• Enseignant en lycée technique, professionnel ou dans l’enseignement supérieur après un master.